...................................................................................................................

در پست هاي قبلي روي بازي تاكيد زيادي شد و اينكه اگرمعلم بتواند دروس را از طريق بازي تدريس كند .يادگيري بهتر و بادوام بيشتري صورت مي گيرد .

بازي وسيلهاي جهت يادگيري

وسيله اي براي آمادگي زندگي و مسئوليتهاي آينده

وسيله رشد ،شكوفايي ،ابتكار

وسيله اي براي كسب موفقيت،افزايش اعتماد به نفس ،سرشار شدن از شادي ونشاط

وسيله اي براي رشد اندام هاي بدن

مانع از افسردگي و انزوا

وسله اي براي ارضاء ميل برتري جويي و خودنمايي

وسيله اي براي شناخت شخصيت كودك و هم رشد شخصيتي

بنابراين معلمان مي توانند از اين سمبل دوست داشتني در دروس بهره بگيرند.لازم نيست بازي را دقيق مثل سناريو ي تنظيم شده اجرا كنيم .هرجا احساس كرديم يك حركت و يا يك شعر ما را به اهداف از قبل تعيين شده نزديكتر ميكند به آن سمت برويم.

بچه ها دايره وار در حاليكه دست هاي هم را گرفته اند مي خوانند.

عمو زنجير باف .....بعله /زنجير منو بافتي .....بعله /پشت كوه انداختي .....بعله /

بابا اومده .....چي چي آورده / نخود و كشمش ......با صداي چي / (اينجاست كه معلم بايد اهداف درس را پي ريزي نمايد .به طور مثال:با صداي مرغ :قد قد قدا منم منم .....مرغ پا كوتاه منم منم ......و به اين طريق بازي عموزنجير باف مقدمه اي براي درس علوم با موضوع غذاي حيوانات مي شود..)

معلمي هنر است و معلم هنرمند...اين گوي و اين ميدان .

تا حالا شده از كسي كه اصلا انتظارش را نداشتي دلخور بشي .....نشده!!

تا حالاشده كسي تو رو خيلي تحمل كنه اما در آخرين لحظه همه چيز برعكس بشه

تا حالاشده اونقدر احساس نزديكي به كسي بكني كه همه ي رازهاتو به اون بگي اما وقتي كه بهش احتياج داري ديگه نمي توني پيداش كني ... تا حالا شده

تا حالا شده در سكوتي آرام با خودت خلوت كرده باشي و به يكباره ..........

راز اين پرده نهانست و نهان خواهد بود ))

چـــوبــــــــــــه دار

اي صبـــــــــــــور من

كدام موج بي امان

شانه هاي تورا شكست

كدام قصه تا ديار خواب

چشم هاي خسته ي تورا ربود

و كدام غم

به تيرگي

بر شبان پر ستاره ات نشست

اي صميمي ،مهربان

در هيچ مكتبي نخوانده ام به مهر

آشنايان را با تيزي وصال

يا چوبه ي عشق

بر دار كشنــــــــــــــــــــــــد

اي صبـــــــــــــــــــــــور من

كدام دست

سكوت خلوت تو را گسست

اين هم از پنجم ابتدايي 

مطلب بالا ، سطر اول و دوم درس اول كتاب بخوانيم برگرفته از خواجه عبدالله انصاري مي باشد .

بلاخره كتاب فارسي قديم پنجم هم تغيير كرد و جاي خود را به دو كتاب بخوانيم و بنويسيم داد.

كتاب بخوانيم با هدف پرورش مهارت هاي گفتاري ،شنيداري و خواندن ايجاد شده است اين كتاب از هشت فصل تشكيل شده است كه عبارتند از :

1-نهادها 2- بهداشت 3- اخلاق فردي و اجتماعي 4- دانش و دانشمندان

5- مسائل ديني 6- ملي و ميهني 7 - طبيعت 8- هنر و ادبيات

كتاب بخوانيم از اشعار ، روانخواني هاي داستان مانند و تمرين هاي متنوع با عكس هاي كودكانه تكميل شده است . كتاب براي دانش آموزان بسيار شاد و جالب خواهد بود . البته اجراي اهداف بسيار مهم مي باشد .

كتاب بنويسيم نيز به تفكيك درس ها با هدف تقويت اركان نوشتاري ،ژردازش تفكر و نقد حاوي تمرين هاي نگارشي و املايي متنوعي مي باشد .

مؤلفان كتاب عبارتند از :سركار خانم پريچهر جبلي ،دكتر حسن ذوالفقاري ،اسماعيل سالمي ،دكتر محمدرضا سنگري ،غلامرضا عمراني ،دكتر حسين قاسم پور ،محمد مير كياني و سركار خانم فرح نجاران

قرار بر اين است كه امسال پايه اول راهنمايي به صورت آزمايشي اجراي بخوانيم و بنويسيم را تجربه كند و كليه دانش آموزان پنجم كشور از ابتداي سال تحصيلي به جاي فارسي از كتاب هاي بخوانيم و بنويسيم استفاده نمايند .

اگر در زمينه روش ها و برنامه ها سؤالي داريد .خوش حال مي شوم پاسخگو باشم. در پست بعدي يك طرح درس از كتاب بخوانيم جهت علاقمندان ارائه خواهم داد پس منتظر پست بعدي باشيد .

بدرود

و براي من وتو

كه پر از سايه ي تاريك هستيم

چه عجيب است امروز

              چه شتابان سپري شد ايام

                 روزهايي سرشار

               كه كنار من و تو

                       سايه آوار نمي ساخت دگر

                                   مي پريـــــديم ز بام و كوچه

                                     چون پرنده .......چون زاغ ........چون پرستوي سراسر خوش حال

                                       در صميميت سيال هوا

كاش مي شد كه دوباره نوشيد

                         زندگي را با آب

                                          ســــــــــــــرد ســــــــــرد ســـــــــــرد

                                                 با يك ليوان

                                                در تب تابستان...